Une couche pratique d'entraînement pour les cours de médiation. Les étudiants peuvent lancer des simulations à tout moment et les formateurs peuvent utiliser les journaux.
Dans de nombreux cours seuls certains participants obtiennent assez de pratique réelle à chaque séance. Ici chaque étudiant peut faire plus de répétitions.
Les simulations permettent de commencer immediatement sans organiser d autres etudiants des roles ou un horaire commun.
Le journal de mediation et le retour creent une base claire pour discuter de ce qui a fonctionne et de ce quil faut ameliorer la prochaine fois.
Dans un cours classique seuls certains participants pratiquent activement à chaque séance. Ici chaque étudiant peut faire des simulations supplémentaires.
Le système génère des conversations de médiation variées et donne un retour immédiat pour s'entraîner encore et encore.
Le journal de médiation donne une base concrète pour discussion démonstration ou devoir. C'est un outil d'entraînement et non un remplacement de l'encadrement humain.
Vous pouvez commencer par un essai personnel court sans inscription pour voir l'expérience de l'étudiant.
La pratique peut être facultative être un devoir ou un complément à un cours existant.
Les journaux de médiation peuvent soutenir le retour la discussion en classe et la vérification des objectifs du cours.
Vous pouvez consulter un journal exemple pour comprendre à quoi ressemblait la conversation de l'étudiant et quel retour il a reçu.
Cette page est particulièrement utile si vous voulez envisager un petit exercice sans vous engager d'abord dans un grand déploiement.
Ouvrir un journal de médiation exempleDans la plupart des cas une simulation et un journal suffisent pour comprendre si cela convient.